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一文读懂学龄前儿童社会化过程中的同伴关系,敬请收藏

jiaoyu 2019-11-07 17:39:56

发展心理学研究表明:儿童的个性形成和社会性发展是在社会化中实现的。所谓的社会化就是儿童在与社会环境相互作用中,获得他所处的社会的各种行为规范,价值观念和知识技能,成为独立的社会成员,并逐步适应社会的过程。

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同伴关系是基本的社会化过程

而儿童的同伴关系是儿童在交往过程中建立和发展起来的一种儿童之间,特别是同龄人之间的人际关系。心理学研究表明儿童实际上生活在两个世界,一个是父母和其他在内的世界,另一个就是同伴世界。

同伴关系在儿童生活中,尤其是在儿童个性和社会性发展中起着无法取代的独特作用,是不可忽视的环境因素之一。

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好朋友的价值不同于

同伴关系对儿童社会化发展的意义有以下四点:

首先,同伴可以满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要.

其次,同伴交换,为儿童提供了学习他人反应的机会.

第三,同伴还是儿童特殊的信息渠道和参照框架.

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同伴的意义非凡

综上所述,许多心理学家也都曾指出,儿童之间的交往是促进儿童发展的有利因素,与同伴交往经验绝不是由某些儿童享有而不被另一些儿童享有的一种表面的奢侈品,同伴关系对于健康的认知和社会性发展是绝对必需的,同伴关系有利于儿童社会价值的获得,社会能力的培养以及认知和健康人格的发展。

可是在现实生活中,和什么样的人交朋友?怎样交朋友呢?对于很多学龄前的孩子而言是一个颇为为难的课题。

由作家高井喜和所著的童书绘本《交朋友的方法》一书就解决了所有的问题。

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交朋友的方法封面

高井喜和1961年出生于大阪府。大阪艺术大学设计专业毕业。2001年、2003年、2006年及2011年,其作品均入选了博洛尼亚国际原创绘本展。在动漫角色设计和图书插图领域都很活跃。他将招手猫与不倒翁融为一体,创作了世界上最喜庆的动漫形象“NEKODARUMAN WORLD”其他作品有“鬼怪餐厅”系列的装帧、插图,“黑熊故事”系列,随笔集《人物设计工作》等。高井喜和已经创作了近百个绘本,他想在这本书里传递给读者一个信息:“朋友是一生的财富,好朋友会让你终身受益!”

这本书的译者高雪莲,北京师范大学日语语言文学硕士毕业,爱好图书翻译工作,已为多家出版社翻译出版了数十部儿童文学作品,有着丰富的童书翻译经验。这是一本可读性非常强的书,书中设计了一个名字叫“小和”的小朋友,他在首页就开始对小读者提出了一个问题:“你认为交朋友时,什么最重要呢?”

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小和的提问

接下来,作者用了八页列举了16种不同性格的小朋友,通过漫画和简单的文字形式,直观的表现了不同的小伙伴类型,在12页上,问题继续:“你想跟什么样的小朋友交朋友呢?”

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小和的自我示范

接下来的13页,作者通过喜欢的颜色、喜欢的动物、喜欢的故事、喜欢的食物、喜欢的运动、将来的梦想、擅长的事、不擅长的事和血型共计9项为小读者简单的示范了自己是一个什么样的小朋友,并请小读者利用绘本33页的活页照样子列举出自己的9项特征。

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活页设计很好

作者耐心的将9项特征逐一设计了诸多选项在后面的几页绘本中,孩子们可以轻松的选择出自己喜欢的选项从而确定自己的基本喜好,了解自己是一个什么样的小朋友。对自己有一个大致的自我认知。

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选项很丰富

而儿童的自我认知在儿童的发展过程中,是非常有必要的。良好的自我认知有利于促进儿童的人格发展。这个环节的设计,非常的科学。作为的我们应该知道,充分的了解自己更有助于寻找合适的同伴,方便建立更合适和稳定的同伴关系。

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迷宫游戏

通过前面的设计和选择,小读者基本了解了自己是什么样的一个小朋友,接下来作者特别有趣的设计了迷宫的游戏帮助小朋友模拟交朋友的过程。也许在游戏的过程中会遇到一些问题不得不重新回到起点重新开始游戏,但是整个过程对小朋友而言,是很好的案例分析,通过游戏的形式,让小朋友了解到交朋友的方法,很好!

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案例分析讲方法和礼仪

了解了交朋友的方法后,作者还细心的在下面的环节中设计和安排了交朋友的礼仪和常识—哪些情况下要对朋友说“谢谢”和“对不起”及时向朋友表达自己的想法,相互顾及对方的感受;热心助人很重要;齐心协力,共同努力很重要…

最后,“选择你想要交朋友的小朋友,一起做朋友吧!”

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本文相关词条概念解析:

儿童

中国政府于1992年批准了《儿童权利公约》,并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力,把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在我国正式生效。国际《儿童权利公约》界定的儿童系指14岁以下的任何人,《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。儿童年龄范围的争议:很多人都不太清楚儿童是指多大的人?社会和人们公认儿童的年龄段为0-14岁,因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段,而且年龄比较幼小。一些儿童活动都是针对这个年龄段的人群的。

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