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马云建议: 用待遇激励老师, 家长却说: 拒绝“人民币教师”!

jiaoyu 2019-12-09 15:37:04

马云建议: 用待遇激励老师, 家长却说: 拒绝“人民币教师”!(图1)

家长拒绝“教师”

马云的建议与家长的拒绝

马云在大型的国际教育论坛上建议:用待遇激励老师,家长却说:拒绝“教师”家长赞同的是给最好的老师完美的待遇,给尽职尽责的老师优秀的待遇,给完成任务的老师良好的待遇。但是他们觉得应该给三心二意、应付了事的“老师”开除的待遇!

家长从来没有正面否定过马老师的建议,只是觉得咱们给老师加薪也要提前考核一下他们是否值得加薪!教师队伍里现在就有不少混补贴的人在上着课!

马云建议: 用待遇激励老师, 家长却说: 拒绝“人民币教师”!(图2)

尊重教育

老师觉得待遇不公平

满工作量的老师的绩效考核不如不上课的老师,真的不公平!这种情况说出了不少年轻老师的心声!对老师的评比还没法具体化,举个亲身的例子:

高中某科老师训练1个尖子班和6个普通班,对不同级别的班尽不同的职和不同的责,他对尖子班的要照顾得多,对6个普通班的就不太好了,属于多一句话也不会说那种,那这个老师是好老师吗?现在的答案是否定的,因为他在教完那一届之后就转行不做老师了!

马云建议: 用待遇激励老师, 家长却说: 拒绝“人民币教师”!(图3)

好的老师

马老师的“好老师标准”

对于一个好的教师,他可能在几十年教学中能够送走上千名学生,而如果他能够真正帮助200名学生以上,那么这种老师就算很好了。我前几天碰到了自己的高中数学老师,我招呼了他一句,他却已经忘记了我。

其实老师对每一届学生的记忆都是有限的,都是短时性的,只有个别学霸才能让他们记住很久!我们赞誉老师也是要分情况的,不是谁都值得赞誉的,只有赢得学生认可的老师才有资格!

马云建议: 用待遇激励老师, 家长却说: 拒绝“人民币教师”!(图4)

赞誉老师

农村教育与城市教育的差别很大

教育水平真的不公平,城市的孩子老师什么水平,农村的老师又是什么水平,看深圳那些学校老师年薪几十万的岗位都是名校生去应聘,穷门真的不容易培养出好学生了!

深圳的一个小学老师,年薪都在20万以上,能进去的老师最低水平都要北师大研究生,而小乡镇上的高中老师累死累活一个月就得四千,怎么可能招到水平很高的呢?

马云建议: 用待遇激励老师, 家长却说: 拒绝“人民币教师”!(图5)

激励老师

重要的是要让好的人进入这个教育队伍,如若是贪心的人,那么可能再好的待遇对于他们而言也不会嫌够,就像那些待遇已经好得不能再好的被剔除的校长们。

教育、医疗是社会良序的根本,如若在这里工作的人出现了问题,那么孩子们也会出现问题,因为教师的教育动机都不纯了。

马云建议: 用待遇激励老师, 家长却说: 拒绝“人民币教师”!(图6)

老师回馈学生

提高待遇的同时也要提高教师素质,爆出来师德败坏的老师、教授不在少数吧?那我们也呼吁要最好的老师:品德最好、教学方法最好,家长匿名评分,不合格的立马踢出教育体系。

本文相关词条概念解析:

老师

老师,尊称传授文化、技术的人,泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者,后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中:“师者,所以传道受业解惑[也。”

待遇

待遇,指看待;对待;享有的权利,社会地位等。书籍作品待遇作者:肖仁福,由湖南文艺出版社2010-1-1出版。

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